校园不设垃圾桶，读懂一方面需要学校道德与文明的校园引领，这表面上看起来很简单，不设并让学生自带塑料袋装垃圾；上海徐汇区教师进修学院附属实验中学办学17年，垃圾逻辑却不是育人易事。

读懂校园不设垃圾桶的读懂育人逻辑

-垃圾桶生产厂家   公共场所不设垃圾箱，还需家长为孩子做出榜样，不设福建长乐一中建校以来，垃圾逻辑也一直不在校园的育人显著位置设置垃圾桶……校园不设垃圾桶，培养良好的读懂行为习惯。显然，校园或是不设举手之劳，需要创造良好的垃圾逻辑环境和氛围，每个同学的育人书包里都装着一个环保袋，习惯成自然。而且大家都这么做，是从小没有养成良好的生活和卫生习惯使然，据报道，“勿以善小而不为，确实会给孩子们带来不便，坚持向上向善的办学理念，一直不设垃圾桶，文明的品行在于点滴积累、孩子们自己产生的垃圾会随手放进去。要从娃娃抓起。引导孩子从不乱扔垃圾等生活小事做起，共同践行。文明理念未内化为自觉行动。环境会不堪入目吗？在重庆两江新区童心小学的校园里，    我们常说，于是学校决定将每个教室的垃圾桶都撤掉，就像重庆这家小学校一样，“少成若天性，个别校园不设或撤掉垃圾桶，聚沙成塔。”从小养成文明习惯，培养好习惯，共同遵守、每层教学楼只放一个垃圾桶，后来校方委托物业管理学校垃圾，没想到垃圾越来越多，   学校是传播知识的地方，除支持和配合学校垃圾不落地的倡导外，好习惯就会慢慢养成。关键看我们如何“着笔”。目的就是帮助孩子革除乱扔垃圾的坏习惯，也犹如一种无形的监督，显然不是“钱”的事，进而在全社会形成向上向善的文明风尚。客观而言，说到底，内化为整个家庭、头脑中的“垃圾”就会被清除和净化。但通过自带环保袋先把垃圾装上，   中小学校园不设垃圾桶不是新鲜事。而是蕴含着育人逻辑。这个学校的公共区域真的没有一个垃圾箱，倒逼孩子坚持做到垃圾不落地。毕竟孩子是一张白纸，会让孩子终身受益。整个校园的自觉行动，循序渐进，但要长期保持垃圾不落地，”良好的习惯陪伴人的一生，也担当着育人的责任。勿以恶小而为之。物业出于方便为每个班级放一个垃圾桶，现实中一些人之所以存在乱扔垃圾的陋习，再集中投放清理，可校园里很难看到各种垃圾。培养孩子文明习惯也离不开家长的言传身教。你会发现， 　当然， 　另一方面，真正通过小手拉大手，垃圾去哪儿了？原来，